موجودہ ادویاتی نظام تدریس اور تعلیمی اداروں کا تحقیقاتی جائزہ۔
Authors: Taha Nazir
Keywords: Curriculum Evaluation Teaching Quality Assessment Institutional Performance
Abstract
علم یقینا روشنی کے، مستقل مراث اور دائمی دولت ہے جس سے کئی ہنر پنپتے ہیں، خواب حقیقت اور مفروضے نظریئے بنتے ہیں، علمی تخیل عملہ منصوبوں کی شکل اختیار کرتے ہیں، علم کی حقیقت سے یقینا کسی کو انکار نہیں۔
Timeline
Received
Jun 19, 2015
Revised
Jun 21, 2015
2 days later
Accepted
Jun 23, 2015
2 days later
Published
Jun 25, 2015
2 days later
Article Type: Mini-review
First Page & Last Page: 1 - 6
Collection Year: 2015
DOI: